沈阳彩虹星儿童自闭症训练中心

RainbowStar

　　音乐治疗能促进自闭症儿童发展精细运动和粗大运动的协调能力，增强注意力和集中能力，发展对身体的意识和对自我的意识，发展社交能力及语言和非语言的交流能力，能促进对基本知识的学习和学龄前知识的学习，能阻断或改变仪式性、强迫性的行为模式，减少焦虑、情绪发作和躁动，能促进听觉、视觉、触觉和动觉的感官接受和感知觉统合。

　　在自闭症儿童的康复教育中，音乐治疗的方法是灵活多样的。首先我们尝试针对患儿的注意力狭窄、刻板行为开展音乐治疗，常规做法是为刻板行为配上一定的音乐。其次，我们尝试针对患儿的社会交往障碍开展音乐治疗，通过应用音乐来建立与患儿的交流和强化患儿的活动，以特精心设计的音乐为患儿的一些行为动作作伴奏。再者，我们尝试针对患儿的语言障碍开展音乐治疗，治疗中先激发患儿的交流欲望，以即兴音乐为患儿的表达习惯。最后，我们尝试针对患儿的认知能力缺陷开展音乐治疗，学习数字概念。